وصف الكتاب:
كتاب مميز على مستوى المحتوى العربي وبخلاف العنوان يتميز المحتوى على مستوى توجيه وإرشاد عملية القراءة ذاتها لا ( الترغيب بها) بشكل ايجابي من خلال التعريف بمفهوم مرافقة الطفل اثناء القراءة بالحوار وتمثيل الادوار وتنمية التفكير الناقد والابداعي سواء كانت مشاركة شاملة أو جزئية بالاضافة لكيفية التعامل مع الحالات الخاصة والموهوبين .
اشترك الان في النشرة الاٍخبارية و ترقب استقبال افضل عروضنا علي بريدك الاٍلكتروني