وصف الكتاب:
نبذة الناشر: هذا أول كتاب يقدم اسس المنهج العلمي وأدواته في تخصص تكنولوجيا التعليم، وتوظيفه لخدمة البحث والتقصي وتنظيم الحقائق العلمية لاستكمال بناء العلم وتطبيقاته في المجالات التربوية والتعليمية وخدمة اهدافها. ويستكمل بذلك أسلوب الخبراء والباحثين في الأقسام الأكاديمية والجمعيات العلمية، التى تستهدف بناء الدعامات العلمية الراسخة للنظرية والتطبيق في مجالات هذا التخصص لتدعيم استقلاله بنظرياته وأفكاره ومناهجه وأدواته. ولذلك كان هذا الكتاب استهدف في فصوله الإجابة على السؤال: ماذا يدرس الباحث في مجالات تكنولوجيا التعليم..؟ فيعرض المفاهيم والتعريفات والمداخل النظرية واتخاهات البحث في هذه المجالات. وكذلك السؤال: كيف يدرس..؟ فيعرض مناهج البحث العلمي وأدواتها وآلياتها بما يتفق مع الأطر النظرية والحقائق العلمية، وكذلك مع اتجاهات التطبيق والتجريب الخاصة والوصول إلى النتائج والتفسيرات التى تدعم بناء العلم وأهدافه.