وصف الكتاب:
القيم في القصص القرآني الكريم من كتب إسلامية رسالة دكتوراة الفلسفة في التربية تخصص تربية إسلامية مقدمة من عبد الله محمد أحمد حريريي محاضر بقسم التربية الإسلامية والمقارنة كلية التربية _جامعة أم القري مكة المكرمة إشراف الأستاذ الدكتور إبراهيم عصمت مطاوع بسم الله الرحمن الرحيم ( لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لأُولِي الأَلْبَابِ مَا كَانَ حَدِيثًا يُفْتَرَى وَلَكِنْ تَصْدِيقَ الَّذِي بَيْنَ يَدَيْهِ وَتَفْصِيلَ كُلِّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ (111) محتويات الرسالة الباب الأول : منطلقات الدراسة الفصل الأول : مشكلة البحث حدودها : الفصص المختارة ومببرات الأختيار منهج الدراسة وأدواتها : ملامح المنهج أدوات الدراسة المصطلحات إحيار التراث التغريب القيم التربية الإسلامية الفصل الثاني : دراسة الأخلاق في القرآن دراسة مقارنة للأخلاق النظرية الدراسة الثانية : الشخصية الإنسانية كما صورها القرآن الكريم وانعكاس مثلها علي صورة البطل في الآدب العربي الدراسة الثالثة : القيم التربوية في القصص القرأني الباب الثاني : القصة وتشريب القيم الفصل الثالث : القيم بين رؤية الفلسفة ورؤية الإسلام مفهوم القيمة مصادر القيم أهمية القيم في حياة البشر الفصل الرابع : القصة بين الأداء الأدبي والأداء القرآني أولا القصة العادية : القصة في اللغة القصة إصطلاحا من هو القصاص ؟ تنوع الأثر التربوي بتنوع شكل القصة : النادر أو الطارفة الأقصوصة القصة القصيرة بيان الموضوعات القصة الطويلة الرواية القصة خبرة مربية الجوانب الإيجابية الجوانب السلبية مستوي النضج ومضمون القصة ثانيا القصة القرآنية الفصل الخامس : القصة في المجتمع العربي الإسلامي صدر الإسلام إلي نهاية الدولة العباسية العصر الوسيط العصر الحديث الباب الثالث تحليل قصص إبراهيم ،يوسف ، موسي النتائج ، الدلالات ، الايحاءات الفصل السادس : تحليل القصص القرآني الأسلوب والأدوات الفصل السابع : القيم المستنبطة