وصف الكتاب:
هذا الكتاب هو محاولة لتسليط الضوء على بعض الجوانب التي قد تساعد في جلاء الرؤية ووضوحها حول مدرسة المستقبل، وتشكل مع بعض الدراسات الأخرى محاولة لتشكيل رأي علمي حول مدرسة المستقبل يستند إلى فلسفة صحيحة، وذلك بدراسة خبرات بعض الدول حول فلسفة مدرسة المستقبل وتطبيقها، ودراسة المتغيرات الداخلية والدولية المؤثرة فيها، من خلال التعرض لواقع إدارة المدرسة الثانوية، ومحاولة تطويرها في ضوء مدرسة المستقبل. حيث أنه تطورت المدرسة في العصر الحديث حتى أصبحت تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات بعالمها الافتراضي هي إحدى بيئات التعلم فيما يسمى بمدرسة المستقبل، وقد ارتبطت بالتقدم التكنولوجي المتصاعد القائم على تقنية الحاسب الآلي وما يتصل به من برامج ووسائل اتصال وأسطوانات ممغنطة تحوي شتى أنواع المعرفة والمعلومات.
اشترك الان في النشرة الاٍخبارية و ترقب استقبال افضل عروضنا علي بريدك الاٍلكتروني